Slovy žáků 5. třídy: Včera jsme se třídou byli v lese. Bylo tam pět stanovišť a na každé jsme měli půl hodiny. Moc se mi to líbilo, zvlášť když jsme běhali a vyráběli ozdobu. Velmi poučné stanoviště bylo poznávání stromů. Hodně mě taky překvapilo, jak zní sova pálená. Teda v noci bych ji slyšet nechtěl. U dalšího stanoviště jsme poznávali kůže, a jak se pozná věk u jelena. Třeba mě taky překvapilo, že lesník má různé mapy a musí měřit u stromů výšku a šířku. Poznali jsme život lesníků, a jak se jmenují různé květiny a z těch jsme si vyrobili ozdobu. Moc mě to bavilo. Matěj Rychlý, V. B Se školou jsme šli do lesa na lesní pedagogiku. Měli jsme pět stanovišť. První bylo o stromech, kde jsme se naučili, jaká kůra patří ke smrku nebo bříze a dalším. Vyrobili jsme si záložky s razítky listů. Poslední činnost byla, že jsme si nasadili škrabošky, drželi se lana a poslepu jsme šli mezi stromy. Poté bylo stanoviště se sovami a ptáčky a dozvěděli jsme se, že naší nejmenší sovou je kulíšek. Poslouchali jsme různé zvuky sov a ptáků, byla to opravdu zábava. Po svačině jsme šli na bylinky a květiny. Tam jsme měli soutěž a museli jsme poznat rostliny na obrázku. Když byli všichni hotoví, tak jsme si vyrobili ozdoby z toho, co jsme našli na louce. To se mi hodně líbilo. Potom jsme si sedli ke kůžím a povídali si o zvířatech, takže to se nám hodně líbilo. Byla tam třeba kůže bobra, mývala, jelena, lišky atd. Bobři jsou prý hodně chytří, a když si něco staví, tak si udělají komůrku, kde je sucho. Poslední stanoviště bylo měření stromů. Tam jsme zjistili, jak vypadal les před dvaceti, třiceti lety. Zkusili jsme si změřit výšku a šířku stromu. Náš byl vysoký 27 metrů a průměr měl 33,5 cm. Potom už jsme šli do školy. V lese se mi líbilo. Stela Říhová, V. B Velké poděkování Lence Růžičkové a kolegům. Suprová akce!

Touto cestou bych chtěla poděkovat lesním pedagogům ing. Radomilovi Žatkovi a Ing. Radimovi Klímovi, kteří za námi přijeli s výukovým programem lesní pedagogiky. Naprosto skvěle reagovali na potřeby a projevy našich žáků základní školy speciální a praktické školy. Žáci se mohli v rámci praktických ukázek dotýkat všech pomůcek a materiálů, brát si je do ruky a vnímat je tak více smysly. Akce měla u žáků i pedagogů moc hezké ohlasy. Děkujeme vám a těšíme se na další spolupráci.

Dnešní program lesní pedagogiky v naší mateřské škole byl skvěle připraven a od začátku do konce děti naprosto zaujal. Lektorka přišla oblečená v lesnickém oděvu, což už samo o sobě navodilo autentickou atmosféru a děti s nadšením přivítaly i tradiční lesácký pozdrav. Výuka byla přehledná, poutavá a přizpůsobená věku dětí. Lektorka krásně vysvětlila, co obnáší práce lesníka – jaké má úkoly, jaké pomůcky používá a proč je péče o les tak důležitá. Velkým přínosem bylo také poznávání jehličnatých stromů, které měly děti možnost vidět i osahat. Zpestřením celého programu byla hra na lesnici, která děti nadchla a pomohla jim lépe porozumět světu lesníků. Velkou pozornost si získal také student 2. ročníku, který paní lektorce zdatně sekundoval a dětem byl sympatický. Celý program hodnotíme jako velmi přínosný, odborně vedený a pro děti nesmírně inspirativní. Rádi jej doporučujeme i dalším mateřským školám.